Las propuestas anteriores son una adaptación de algunas hechas en el documento:
"Herramientas de comunicación y colaboración en línea", del Curso de Certificación Docente: (http://www.certificacion-docente.org).

Blog libro de actividades

 

El profesor tiene determinados contenidos de la asignatura:

·  Cuestionarios (abiertos o de opción múltiple).

·  Ejercicios que los alumnos van realizando de manera individual o grupal con sus aportaciones.

·   Enlaces web que complementan los contenidos.

Gracias por colaborar a mejorar esta propuesta.

Blog diario de clase

Cada día una pareja de alumnos (que recibe el password de autor) resume lo que se ha hecho en clase incluyendo esquemas esenciales, enlaces, imágenes y prácticas de laboratorio... El profesor lo revisará y valorará; también puede complementarlo con comentarios. Su consulta resulta una magnífica herramienta para repasar temas a lo largo del curso, para que los alumnos que no han podido asistir a clase un día se pongan al corriente y permite a las familias saber lo que se hace en clase. Suele incluir el listado de blogs/wikis personales de los estudiantes y del profesor (blogroll). También puede servir para publicar los mejores trabajos de la clase y para que el profesor escriba "post/artículos" proponiendo actividades de aprendizaje que los alumnos resolverán mediante "comentarios" que luego se revisarán públicamente en clase con la pizarra digital, por ejemplo:

·         Comentar o debatir sobre un artículo que publica el profesor, una noticia, una foto, un vídeo...

·         Resolver una adivinanza o problema de múltiples soluciones.

·         Escritura creativa entre todos: a partir de una orientación inicial del profesor, cada día un alumno diferente escribe un fragmento más de una novela o cuento.

Gracias por contribuir a mejorar esta propuesta.

Wiki del estudiante de Ciencias

El profesor elaborará una wiki por materia donde podrán participar los alumnos de todos los grupos. Aquí podrán:

·         Colocar apuntes y trabajos

·         Consultar trabajos de otros estudiantes

·         Llevar una agenda (tareas a realizar, exámenes...).

·         A manera de portafolio digital, pueden elaborar algunos de los trabajos que les encargue el profesor (administrador); desde aquí podrá revisarlos y dejarles comentarios con sus correcciones y valoración.

Agradezco sus comentarios para el mejoramiento de esta propuesta =)

Profesores, añado una propuesta para el uso de herramientas digitales en el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos, sus comentarios son sumamente importantes para enriquecerla  =)

Blog de Docentes de Ciencias:

Espacio donde el profesorado de ciencias puede almacenar y ordenar materiales e informaciones de interés para su trabajo. Puede incluir:

1. Programa de asignaturas

2. Apuntes, videos y todo tipo de recursos didácticos de sus materias

3. Enlaces a páginas de interés

4. Ejercicios y orientaciones para el alumnado

5. Calendario de actividades

6. Información de acontecimientos de clase y del centro docente

7. Enlaces al wiki de su clase lo que le facilitará el seguimiento de sus tareas

Hola profesores

Les comparto Normas de Etiqueta Digital que podrán mejorar nuestra participación en el Blog, podrán acceder a ellas dando click en el siguiente enlace: 

http://www.slideshare.net/AlexandraO1/etiqueta-digital-10538257#btnPrevious

 Comportamiento responsable:

1. Navegar en el ciberespacio al igual que cualquier otra actividad tiene normas que deben ser respetadas, con el fin de mantener un orden y comportamiento en las relaciones humana
2. No olvidar que del otro lado del monitor hay una persona.
3. Mantener el estándar de comportamiento correcto que se practica en la vida real.
4. Respetar el tiempo de los demás y el ancho de banda.
5. Dejar una buena impresión aún permaneciendo anónimo.
6. Respetar la privacidad de los demás.

 Tomado de: VIVIENDO EN LÍNEA.  IC3: Internet

 Curso de Certificación Docente : www.certificacion-docente.org

BIENVENIDOS PROFESORES

El propósito de este Blog es que juntos encontremos ideas aplicables a nuestra aula de Ciencias, en las que aprovechemos al máximo las herramientas en línea de manera que logremos facilitar y profundizar el aprendizaje de nuestros alumnos,  

Siéntanse libres de usar su imaginación en sus propuestas y en el mejoramiento de las propuestas de otros compañeros, pero es importante recordarles que debemos cuidar siempre el clima de respeto.